﻿{"id":990,"date":"2019-01-16T15:56:17","date_gmt":"2019-01-16T07:56:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/?p=990"},"modified":"2019-01-16T15:56:17","modified_gmt":"2019-01-16T07:56:17","slug":"cursos-para-promover-a-cultura-e-uma-palestra-sobre-a-situacao-actual-do-pais-na-millennium-secondary-school-os-quais-fazem-parte-do-plano-de-apoio-financeiro-para-as-actividades-escolares-da-serie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/blog\/archives\/990","title":{"rendered":"Cursos para promover a cultura e uma palestra sobre a situa\u00e7\u00e3o actual do Pa\u00eds na Millennium Secondary School, os quais fazem parte do Plano de Apoio Financeiro para as Actividades Escolares da S\u00e9rie \u201cHist\u00f3ria e Cultura\u201d"},"content":{"rendered":"<p>Para combater a falta de interesse pelo conhecimento da Hist\u00f3ria, tida como ma\u00e7adora, e refor\u00e7ar o conhecimento dos alunos sobre esta mat\u00e9ria, a Millennium Secondary School acolheu o Plano de Apoio Financeiro para as Actividades Escolares da S\u00e9rie \u201cHist\u00f3ria e Cultura\u201d da FM e implementou na sua escola diversos cursos para promover a cultura e uma palestra sobre a situa\u00e7\u00e3o actual do Pa\u00eds, tendo como objectivo permitir aos alunos que melhorem os seus conhecimentos sobre a cultura chinesa, refor\u00e7ando o seu conhecimento sobre a Hist\u00f3ria do Pa\u00eds, tudo isto com vista a incutir neles a identidade da Na\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Os referidos cursos englobam caligrafia, arte do ch\u00e1, pintura chinesa, arte de corte de papel, entre outras artes, e os mestres mais conhecidos v\u00e3o ser convidados para transmitir aos alunos o interesse sobre estas artes. Al\u00e9m disso, as obras feitas nas aulas v\u00e3o ser exibidas nos corredores da escola para elevar o n\u00edvel cultural dos alunos da escola.<\/p>\n<p>Quanto \u00e0 palestra sobre a situa\u00e7\u00e3o actual do Pa\u00eds, os seus destinat\u00e1rios s\u00e3o os alunos do 11\u00ba e 12\u00ba ano. Para este evento s\u00e3o convidados os professores e os assistentes da Chinese Academy of Social Sciences e da Universidade de Jinan, e os temas englobam a situa\u00e7\u00e3o actual do Pa\u00eds, Literatura, Rota da Seda e \u201cUma Faixa, uma Rota\u201d, entre outros, com o objectivo de refor\u00e7ar o conhecimento dos alunos sobre estas mat\u00e9rias, preparando-os melhor para entrar nas escolas do ensino superior.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p>Para combater a falta de interesse pelo conhecimento da Hist\u00f3ria, tida como ma\u00e7adora, e refor\u00e7ar o conhecimento dos alunos sobre esta mat\u00e9ria, a Millennium Secondary School acolheu o Plano de Apoio Financeiro para as Actividades <a class=\"mh-excerpt-more\" href=\"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/blog\/archives\/990\" title=\"Cursos para promover a cultura e uma palestra sobre a situa\u00e7\u00e3o actual do Pa\u00eds na Millennium Secondary School, os quais fazem parte do Plano de Apoio Financeiro para as Actividades Escolares da S\u00e9rie \u201cHist\u00f3ria e Cultura\u201d\">[&#8230;]<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":991,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1,54],"tags":[],"class_list":{"0":"post-990","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-news","8":"category-hx"},"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-04-23 04:16:48","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/990"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=990"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/990\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":992,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/990\/revisions\/992"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/991"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=990"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=990"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fmac.org.mo\/hc\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=990"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}