由澳門基金會與澳門日報合辦的“第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”反應熱烈，共收到25家學校近340份參賽作品。有關頒獎禮已於2017年4月22日在澳門教科文中心舉行，主辦單位向二十名獲獎學生頒發獎座，以示鼓勵。澳門基金會行政委員會主席吳志良，澳門日報代總編輯崔志濤，徵文比賽高中組評判程梓翔、鄧曉炯，初中組評判趙陽、陸奧雷，以及各校師生代表等到場出席，場面熱鬧。
由本會、澳門日報聯合主辦的“第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，以“城市記憶”為主題。本屆報名情況熱烈，共計25間學校的學生參加，參賽作品近340份。經高中組評判陳志峰、鄧曉炯、程梓翔，初中組評判趙陽、楊穎虹、梅仲明評審後，定出得獎名次。頒獎禮將於4月22日（星期六）在教科文中心舉行。
為了推動本學生的寫作和閱讀風氣，澳門基金會和澳門日報合辦「閱讀寫作講座」系列，自去年10月至今年1月分別在25間中學舉行。活動主要目的是透過本地不同作家的經驗分享，引發學生對寫作和閱讀的興趣。活動最後一場講座於1月9日在培華中學舉行，邀得澳門作家穆欣欣擔任主講嘉賓，分享她寫作路上的二三事。
由澳門基金會、澳門日報合辦的“第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，現正接受投稿，截止日期為本月十三日。 本屆主題為“城市記憶”，初中組每篇字數不超過一千五百字，高中組每篇字數不超過二千五百字，每位參賽者限交一篇作品，每所學校每組推薦作品上限為二十篇。另外，學生可以個人名義參加。
【本報消息】“閱讀寫作講座”為“澳門中學生讀後感徵文比賽”的延伸活動，由澳門基金會及澳門日報合辦，活動旨在持續推廣校園的閱讀風氣，培養學生們多閱讀及多寫作的良好習慣。昨日邀請本澳作家楊穎虹到浸信中學開講，與學生們分享寫作方法及心得，引發學生主動閱讀及寫作。 講座昨日下午三時五十分在浸信中學禮堂舉行，該校初三至高二共四百多名師生等出席。合辦單位邀請了本澳作家楊穎虹走進校園開講，與學生分享寫作心得及技巧。浸信中學中文科科組長韋明月表示，歡迎本澳作家到學校推廣閱讀及寫作，相信有助培養學生對寫作閱讀的興趣，認為活動具意義。
【本報消息】由澳門基金會、澳門日報合辦的“第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，即日起接受投稿，截止日期為明年一月十三日。活動旨在推動澳門學生閱讀風氣，提高中文水平，歡迎本澳中學生參加。 “第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”設初中組和高中組兩組別。本屆主題為“城市記憶”，旨在通過主題閱讀，讓學生關心身處的城市變化，領略本地獨有的文化及軌跡。初中組每篇字數不超過一千五百字，高中組每篇字數不超過二千五百字，每位參賽者限交一篇作品。每所學校每組推薦作品的上限為二十篇，另學生可以個人名義參加。參賽作品連同參賽表格投寄或送交澳門日報，或南灣大馬路六一九號時代商業中心十三樓澳門基金會研究所，信封須註明參加“第二十二屆澳門中學生讀後感徵文比賽”。
太皮 若在澳門推廣“公共空間詩歌”，可考慮在公園、巴士站、港口甚至旅遊宣傳單張上展示，不一定局限於詩歌，也不必局限於本土作家和詩人。甚至不囿於文學，可涵蓋書畫、攝影、設計及文創的其他類別，互相結合，透過對公共空間及其閒置資源的適當利用，營造城市的文化品位之餘，對本地創作者也是一種支持。
【本報消息】澳門基金會與本報合辦的“第廿一屆澳門中學生讀後感徵文比賽”反應熱烈，共收到廿八家學校四百四十四份參賽作品，較去年增加逾一成七。昨日主辦方舉行頒獎禮，向初、高中組共二十名獲獎學子頒發獎座，以示鼓勵。主辦單位期望藉此推動本澳更多學子和居民，尤其是年輕一代閱讀書刊，提升社會的閱讀風氣，增長知識、陶冶性情。
【本報消息】由澳門基金會、澳門日報聯合主辦的“第廿一屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，以“帶一本書到未來”為主題。本屆報名情況熱烈，共計廿八所學校的學生參加，參賽作品共四百四十四份，較上屆增加百分之十七點五。經高中組評判陳志峰、蔣忠和、鄧曉炯，初中組評判趙陽、楊穎虹、李公榮評審，定出得獎名次。頒獎禮將於四月九日（星期六）在澳門基金會（新馬路六十一至七十五號永光廣場七樓）舉行。
由澳門基金會、澳門日報合辦的“第二十一屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，現正接受投稿，截止日期為本月二十日。 本屆主題為“帶一本書到未來”，初中組每篇字數不超過一千五百字，高中組每篇字數不超過二千五百字，每位參賽者限交一篇作品，每所學校每組推薦作品上限為二十篇，另外，學生可以個人名義參加。
【本報消息】由澳門基金會、澳門日報合辦的“第二十一屆澳門中學生讀後感徵文比賽”，現正接受投稿，截止日期為本月二十日。 本屆主題為“帶一本書到未來”，初中組每篇字數不超過一千五百字，高中組每篇字數不超過二千五百字。每位參賽者限交一篇作品，每所學校每組推薦作品上限為二十篇，另外，學生可以個人名義參加。
【本報消息】由澳門基金會和澳門日報合辦的“第二十一屆澳門中學生讀後感徵文比賽”即日起接受投稿，旨為透過主題閱讀培養本澳學子領悟閱讀的好處，瞭解書本力量，提高中文水平，歡迎本澳各中學生踴躍參與。
