科學講求真憑實據，幻想則是天馬行空，兩者結合讓科幻讀物帶着實中帶虛的思想碰撞。因此，科幻讀物有其門檻，如果未能讀懂其中的科學原理，閱讀時的趣味會減低不少。初中組的參賽同學大多選擇名家巨著，從近代劉慈欣到經典倪匡都有人讀，其好學之心值得鼓勵。然而，因受閱讀門檻所限，同學們的思考未能足夠深入，略為可惜，建議可以先由更顯淺簡單的科幻小說入門。

        適逢人工智能為近年熱話，不少參賽同學以此為發想撰文，具現實意義，令人可喜。說起人工智能，想起曾有人擔心人工智能取代文字工作者，不妨看看今屆佳作，情真意切的讀後感文章，絕非憑高端文字和固定句式組合起來便能上榜。

        因以科幻為題，本屆不少同學在參賽文章中釋放小宇宙，寫出對未來的浮想聯翩。這正是讀後感中的“感”。期待在這些勇於參賽、文筆優秀的同學中，能夠再誕生更多倪匡和劉慈欣。