大專組　冠軍

淺談《一代人》的讀後感

華南師大　梁瓊芳

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”──顧城《一代人》。

顧城這一首朦朧詩雖然只有兩句，短短的十八個字，但我相信它的含意卻不是寥寥數字可以完全道盡的。對詩的解讀，人們一般喜歡用代入法，把詩代入某個時代背景之下，或某個歷史環境之中，然後指出它的重大意義或其象徵性。把一顆本來可以開遍漫山遍野燦爛花朵的種子，人工化的栽種在一個花盆中，等它發芽、開花、結果、然後枯萎。使一首本來擁有旺盛生命力的詩，慢慢地消失了它原有的光彩。

顧城的這一首朦朧詩也不例外，雖然這首詩也有好幾個解釋，但卻始終離不開幾個常見的解讀方法。而要數當中最經典的，就莫過於把詩聯繫作者當時所處的時代背景，來體現這首詩所包含的時代含意：這首詩所寫的是顧城這一代人的經歷，因為作者當時所處的時代，正是近代中國對知識分子扼殺得最嚴重的時期，他們正處於一片漫無邊際的黑暗之中。所以，詩中的“黑夜”正象徵着“文革”的時期，而“黑色的眼睛”就是指“生活在這個時代裡的人”，但正是由於人們對共產黨領導的正確性的深信不移，認為這只是偶爾偏離軌道的航道，所以，“我卻用它尋找光明”就解讀成“顧成這一代人不甘沉淪、失落，努力尋找一條屬於他們自己的路”。

我並不懷疑這個經典解讀的正確性，但詩之所以為詩，它的生命力並不僅僅局限於它所處的時代，一首有價值的詩，應該與時間一起成長，而時代的進步亦會賦予這首詩新的生命力。

我認為，顧城這首詩的題目不應該叫作《一代人》，更貼切的題目應叫作《每一代人》，因為這正是作者在這首詩中所要表達的東西，這首詩並不只是獻給他們那一代人的，它是獻給我們每一代人的，給我們每一代人以不同的啓發。其實，在最初讀這首詩的時候，我並沒有什麼特別的感受。可能這是因為我並不是處於文革時期的知識分子，所以領略不到這首詩這一經典的含義。但我卻在日常生活的點點滴滴中，察覺到這首詩的無限深意。

我覺得詩中所寫的“黑夜”並不是某一特定的事情，其實在我們的人生中，每個人都會遇到我們的“黑夜”，人們常說：“發現美麗常常需要美麗的眼睛”，但若要發現光明，卻非要用黑色的眼睛不可，因為伴隨着“黑夜”所帶給我們的“黑色的眼睛”，實際上是我們的一種獲得，而我們所獲得的是對我們極限的挑戰，因為有了這挑戰，我們才能自覺地體驗和感受生活，正視我們人生中種種不幸或不如意的事情，學會怎樣面對和戰勝它們，提高我們“眼睛”在黑暗中對“光”的敏感度。當然，面對黑暗，不同人有不同的做法，有的人認為旣然“眼睛”是黑色的，“黑夜”也是黑色的，一切已沒有什麼希望，就索性閉起眼睛，等待被黑暗吞噬……。但作者要表達的，卻是與之相反的另一個意思，他要用“黑色的眼睛”去“尋找光明”，他要用創造的歡欣來戰勝生命的苦惱，找回生命的自信，走出黑夜，迎接光明，這不是面對某一特定事情的做法，這是我們面對人生應抱的態度。

其實，在我們日常的生活中，只要大家稍加留意一點身邊的人和事，就會發現這樣的例子多不勝數。有的人面對人生中不幸的事，不但表現出以往所沒有的堅強與勇敢，而且他們的這種精神往往還會感動他們身邊的人，帶給他們很大的啓發，他們不但尋找到自己的光明，也為身邊的人帶來了光明；有的人縱使在沒有任何人認同的情况下，仍然堅持對眞理的不捨追求，雖然在當時他們看不見光明，但他們所尋找到的光明卻能照耀他們的後代。

所謂詩無達詁，讀詩只可以憑當時的感覺，不能死死的去追尋它的主題。我想說的，就是讀詩就像是找知音，如果你想要說的東西，恰恰能被某一首詩所表達出來，它符合你生活中的某種心理狀態，你就算是遇上了知音，所以，詩要有超越性的哲理意味才能經得起時間的考驗，不一定要配合特定的歷史背景。

在這裡，我亦不打算為這首詩套上一個特定的框框，這只是我的一些感受而已，我相信這首詩還有我在現階段所不能體會的更深刻的含意，但我希望大家讀這首詩的時候，也能思考一下我們對人生應抱的態度，擁抱和熱愛我們的生命，好讓這首詩的生命能延續下去。

書名：《朦朧詩選》

編者：閻月君、高岩、梁雲、顧芳

作者：顧城

出版社：春風文藝出版社

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