學聯去年七月起開展“澳門學生家庭與人際關係需求研究調查”，計劃訪談一百名本澳學生及師長等，了解學生成長，為日後展開適切學生的服務提供支持。至今完成訪談約六十人，初步顯示不少家庭情況多樣，家庭環境影響着學生學習及成長，亦限制了部分學生的眼界和自信，家庭關係與學生成長關係密切。

    調查由澳門基金會贊助。發佈會於2月20日下午三時於學聯薈青中心舉行，由學聯副理事長楊坤培、升學輔導服務中心主任梁焯庭及升學輔導副主任謝蓓瑩等介紹。

    他們指由去年七月起，學聯升學輔導服務團隊開展與學生有關的深度訪談項目。計劃約見一百名大、中、小學的學生及師長等，受訪者均來自學校及補習社推薦、網上自行登記等。訪問提綱涉及學生成長的多方面，包括家庭情況、在校情況、時間安排、興趣愛好、職業發展、感情婚姻、終身學習、社會支持、心中理想及其他課題等。

    目前已完成六十多場訪談，結果全數完成筆錄。初步看來，澳門不少家庭情況多樣，如父母離婚、家人生病、關係緊張，同時父母教育水平不太高、工作時間不穩定等。家庭關係對學生成長影響密切，許多家庭關係較疏離、親密度較低的學生，在人際關係與學習成績上的表現，普遍差於家庭關係良好的學生。未來學聯將朝有關方面進行較大規模的問卷調查，以為學生提供更適切的諮詢服務。

消息來源: http://www.macaodaily.com/html/2019-02/21/content_1333148.htm