澳門電腦學會會長、培道中學副校長韋輝樑先生的作品「Plane Geometric Laboratory -- PG_Lab」和相關的著作「PG_Lab和幾何實驗教學」一書，最近由澳門基金會正式出版了。澳門基金會、澳門電腦學會和澳門培道中學聯合將為該軟件和書籍的出版舉行發行暨出版儀式，時間訂於7 月26日下午3:00，假培道中學禮堂舉行。

　　「Plane Geometrics Laboratory -- PG_Lab」是作者近年完成的作品，目的是在數學教學中引入「實驗科學」的元素，試行「數學實驗教學」的新教學模式，將信息技術融合於中學學科教學，在中學幾何教學中運用「動態幾何」的方法，在合適的幾何實驗平台上，讓學生自己動手，通過實驗設計對幾何問題進行探究式、發現式學習，使學生真正學習到「研究幾何」的方法和技巧，使教學真正實現「從學習知識轉軌到學習方法」上去。

　　數學實驗教學強調學生自己動手，強調學生自己獲取知識。現有的一些幾何實驗平台，多是以幫助教師「教」為設計的目標，這樣的平台，以向學生演示為主，以「教師講學生聽」為主要教學模式，圖形的製作、操控、實驗結論等均由教師課前準備好，學生是「眼看手勿動」，只能觀看。為幫助學生「學」而設計的數學實驗平台，以學生一人一機自己操控為學習環境，實驗結論由學生自己獲取，真正實現「以教師為主導，學生主動學習」的建構主義學習理論。前者基本上是一個供教師演示的平台，而後者基本上是一個供學生進行實驗的平台。PG_Lab就是一個以幫助學生「學」而設計的幾何實驗平台。

　　動態幾何和幾何實驗教學是當前數學教學改革中的一個熱門話題，韋輝樑先生就此話題曾在新加坡、香港、北京、上海、廣州等地發表過論文或進行過專題講座，並均受到與會專家學者的重視。最近的一篇論文，也已被「國際數學家大會」將於下個月在重慶舉行的一個衛星會議所接受。PG_Lab和幾何實驗教學在澳門近年的教師培訓課程中也大受歡迎。PG_Lab幾何實驗平台和「PG_Lab和幾何實驗教學」一書的出版，是澳門在數學教學改革方面可以與國際相比的一項成就。